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HOW CAN I IMPROVE MY ENGLISH OUTSIDE CLASS?

2008-03-27T22:29:18Z

Reading: This is the most obvious complementary activity.�This source gives you the opportunity to achieve new vocabulary and grammatical strutures in context.You can find many materials in english in Venezuela, but the most important is to decide what kind of subject you choose to read.� It must like you.

Multimedia:� A more complete (though undoubtedly more expensive) option is that of installing a CD-ROM at home.

Satellite TV:� This is increasingly popular and the new "platforms"offer scores of channels.� Your choice will depend on your interests but there are many current affairs and movie channels available.

Conversation:� It is undoubtedly an excellent option for practicing, however it is often difficult to link up with native speakers but there are many people that want practice their english by talking with others learners of this language.

All of these options are valid, as is any combination of them,.� You have to choose what is best for you in terms of time, money and your personal linguistic needs.

HOW TO BECOME A SUCCESSFUL STUDENT

2008-03-27T23:35:52Z

�� As a student you are a very special person because, in the future you will be an person for your community and for your country. What you do now, will be a great influence on what you can achieve and be in the future. In general there are seven major skills or abilities that all experts agree successful students need to practice and acquire.��

1� The first ability that is on our list is enthusiasm. Being enthusiastic in what you do. An enthusiastic person is one who likes what he/she does and strong feeling of excitement when doing it.�

2� To have character means that you have strong beliefs and are firm in what you have, believe and do.�

3� Be responsible: as a student or worker this implies that you will always to do, and that you are going to do it right neatly and correctly from the beginning.�

4� An honest student is one who knows the importance of doing one�s own work always. An honest student knows that this name is very, very important and that it represents him and what he is.�

5� Discipline is another ability. A disciplined student is one who is able to train and control himself in order to do what he has to do, in his subjects as well as in any sport or activity.�

6� Being organized: an organized student must organize his time, activities and tall that he has.�� The last of the seven major traits that a student needs is persistence. A persistence student is a firm in his actions or activities and does not easily give up what he wants or is doing until he obtains the desired results.�� As you try to develop these qualities, you will see that they con help you to be successful student today a successful person in the future.��

Remember that:��

�Total success in an Achievable Goal�� - Zig Ziegler�

�

ACTIVITIES FOR GETTING STUDENTS TO COMMUNICATE

2008-03-27T23:43:53Z

��WORDSWords are the tools we need to communicate, so keep up the vocabulary learning and provide opportunities for students to use that vocabulary to express themselves.�

�GRAMMARIt is a means to an end. When teaching grammar, have students identify it in context and then practice formulating new structures. Then give them tasks whereby the will experiment with the new language.�

�RECEPTIVE SKILLS: READING AND LISTENINGReceptive skills provide language input and give you something to talk and write about.��

BRAINSTORMINGA simple brainstorming activity taps into the kids� knowledge and allows them to show what they know. This can be done as a whole class, in groups or in pairs.�

�WRITINGProvides a wonder opportunity for students to express themselves. It is less pressured than speaking and allows the writer to have many attempts at getting it right. Let them make mistakes and try again. Writing is a process.��

SPEAKINGStudents will speak more freely when they feel they have language at their disposal (so give plenty of input at the receptive stage) and are confident that their efforts will be recognized (so praise lots). Most importantly, have the students produce their own language, not just a repeated or rehearsed answer.Students who do not like speaking in front of the whole class may be more comfortable in group or pair situations, make sure to provide a variety of ways of interacting. �

LECTURA DE REFLEXI�N

2008-03-28T20:01:12Z

�

EL ARTE DE HABLAR Y LA VIRTUD DE CALLAR

HABLAR:

Oportunamente, es acierto.

Frente al enemigo, es civismo.

Ante la injusticia, es valent�a.

Para rectificar, es un deber.

Para defender, es compasi�n.

Ante un dolor, es consolar.

Para ayudar a otros, es caridad

Con sinceridad, es rectitud.

De si mismo, es vanidad.

Restituy�ndote fama, es honradez.

Disipando falsos, es conciencia.

De defectos, es lastimar.

Debiendo callar, es necedad.

Por hablar, es tonter�a.

CALLAR

Cuando acusan, es hero�smo.

Cuando insultan, es amor.

Las propias penas, es sacrificio.

De si mismo, es humildad.

Miserias humanas, es caridad.

A tiempo, es prudencia.

En el dolor, es penitencia.

Palabras in�tiles, es virtud.

Cuando hieren, es santidad.

Para defender, es nobleza.

Defectos ajenos, es benevolencia.

Debiendo hablar, es cobard�a.�

�HABLAR� es f�cil, pero �CALLAR� requiere prudencia y dominio.

Debemos aprender primero a "CALLAR"�, para luego poder �HABLAR�.

Recuerda siempre��.!

�Que tus palabras sean m�s importantes, que el silencio que rompes�.

�� Autor Desconocido.

EL COCUYO Y LA MORA

2008-05-09T23:45:57Z

�� Un gran cocuyo sali� de� viaje�
a visitar a unos t�os que Vivian muy lejos, al otro lado de la sabana .
Volando ,volando,� lleg�� al atardecer a un cerro donde viv�a una� mora .�
Se sent�a cansado y so�oliento y decidi� quedarse all� a pasar la� noche. ��

�

�� La
mora estaba vieja , deshojada y encorvada�
de sus ramas� asomaban unos
di�ntazo muy feos.� El cocuyo se acerco
buscando un sitio para dormir. A la mora le gust� la manera de volar , el
zumbido de las alas y los ojos brillantes de el cocuyo� y empez� a enamorarlo. Le dio comida y
bebida. Le colg� con cuidado su chinchorro y lo entretuvo con conversaciones
interesantes hasta muy entrada la noche .��

�

�� -�Quieres
casarte conmigo, cocuyo?,.��

�� pregunt�
al fin la mora.

�� Pero
el cocuyo se hizo el dormido y no le contest� .

� �� La
mora lo toc� suavemente� y le volvi� a
preguntar;

�� -Quieres
casarte conmigo, cocuyo?

�� El
cocuyo abri�� los ojos y contesto
molesto:

�� -Yo
no te quiero , mora.

� �� Eres
vieja, estas deshojada y encorvada.

�� Estas muy fea .No me
casar�

�� contigo.��

�� Al
amanecer, el cocuyo sigui� su camino y despu�s de mucho volar llego a la casa
de sus t�os. All� se quedo varias lunas conversando y bailando.�� Luego
emprendi� e l viaje de regreso. Paso por los mismos lugares por donde hab�a
venido y un d�a� lleg�� al mismo cerro donde� viv�a�
la mora..� ��

�

�� -�Y
qu� sorpresa!��

�� -�Que
buena moza est�s, mora!��

�� Exclamo
el cocuyo.��

�� Te
ves muy linda llena de flores.��

�� Me gustas mucho.
�Quieres casarte� conmigo?��

�� Pero
la mora no le contesto:��

�

-Mora, morita,��

c�sate conmigo,
suplico el cocuyo��

�� -No
,cocuyo ,dijo la mora. Ahora� yo no quiero
casarme contigo. Y por m�s que insisti� el cocuyo ella no le hizo caso.-Por lo
menos dime c�mo te la arreglaste para ponerte ten buena moza, rog� el cocuy

Y la mora le
contesto:��

-Esa no fui yo.�

.��

Unos hombres que
andaban cazando por all� me prendieron fuego y con el fuego precisamente me
volv� joven y bella otra vez..��

��Mora!��

Exclamo
el cocuyo entusiasmado.�

�No
podr� volverme joven igual que tu?�

-No
se .Si te parece ,hazlo ,pero ten cuidado .�
�

Entonces
el cocuyo vio cerca de all� una candela que hab�an prendido unos hombres

�-Yo
tambi�n me pondr� joven y buen mozo� como
la mora. Tal vez as� ella me quiera.��

-Y
sin pensarlo mas vol� derecho al fuego.��

Pero apenas lo
tocaron las llamas y sinti�� que se
quemaba, el� cocuyo arranco a toda
prisa.� Sacudi� las alas para apagar las
chispas y se frot� contra la hierba verde.��

Entonces se mir� y
vio que estaba todo negro y chamuscado. Solo en la cola le quedaba una chispita
que no pod�a apagar. Por m�s que vol� y�
bati� las alas, all� se qued�� la
chispita.��

Muy triste y un
poco avergonzado , el cocuyo se alej� de la mora y sigui� viaje hasta su casa.��

Desde entonces
todos los cocuyos tienen ese color� negro
y esa luz en la cola. Y cuando por la noche ven una candela ,all� se tiran.��

Desde
entonces , tambi�n , todos los cocuyos�
rondan las moras, cuando est�n en flor, porque todav�a tienen esperanzas
de enamorarlas��

�� .�� (TRIBU� PEMON).

LOS TRES PECES

2008-05-09T23:55:10Z

Tres peces que iban
y ven�an en un estanque oyeron decir a
unos pescadores
que pasaban

��

�� Ma�ana volveremos con nuestras redes
a coger a estos peces�

�� Uno
de los tres peces dijo entre si:

�� No
dejes para ma�ana lo que puedes hacer
hoy�

�� y
se escapo de el charco y se fue abajo.

��

El
segundo dijo entre si:

�� No
obres Precipitadamente .Ma�ana ser� otro dia�.

El
tercero dijo:

�He
vivido siempre aqu� y nada malo me ha sucedido .

De aqu� no me muevo.

Muy
temprano , al siguiente d�a llegaron
los pescadores con sus redes. Al
verlos el segundo pez pens�:

�Solo
la astucia puede salvarme� y floto en el
agua

con
el espinazo vuelto hacia abajo ,fingiendo estar muerto.

Los pescadores lo
cogieron y convencidos que estaba muerto ,

Lo
botaron al r�o , y a si se salvo.

El tercer pez negligente
e inepto ,que nada en serio hab�a tomado ,

Cayo
en las redes de los pescadores , y cuando trato de huir , y
ponerse a salvo ,se cuenta que todos sus esfuerzos y esperanzas eran cosas
vanas , y fue tarde cuando pens� que deb�a obrado con mas prudencia y haberse puesto al amparo del peligro antes de haber ca�do en el. Esta
es una f�bula escrita para cada uno de nosotros ,en donde podemos ver
reflejada nuestra imagen en cualquiera
de estos tres peces y explicarnos al
mismo tiempo si el camino que llevamos nos conduce a donde queremos ir, es
decir al �xito con �xito por el camino
al �xito sin �xito .

Rebeca
de Rojas.

LA LEYENDA DE MAICHAK

2008-05-10T00:13:17Z

LA� LEYENDA DE MAICHAK

Hace
mucho tiempo, cuando los hombres Vivian siglos y siglos ,en la falda del cerro
Auyan �tepuy, vivi� un hombre llamado Maichak .Maichak no sabia. hacer nada .No
sabia ni pescar , ni tejer cestas ,ni hacer sebucanes. Sal�a� de pesca o de cacer�a sin llevar ni arco ni
flechas ,ni anzuelo, ni redes .Siempre volvia con las manos vac�as� y sus cu�ados�
se burlaban de el .Un d�a que no hab�a pescado nada , como de costumbre,
se sent� muy triste a la orilla de el ri�.�
Un peque�o hombre sali� del agua y le dijo:�

-Que te pasa� Maichak? �Por qu� no pescas nada?��

-No puedo pescar
porque no s� hacer nada -contesto Maichak

.-No te
preocupes� �dijo el hombre del ri�-Te voy
a dar una taparita .

-Una taparita? Y de
que me servir� la taparita?

-Cuando pongas en ella agua de el ri� ,el ri� se secara y podr�s recoger
todos los peces que quieras .Pero ten mucho cuidado ,ll�nala hasta las mitad,
porque si la llenas toda se derramara el agua y se inundara la tierra .Y no se
la ense�es a nadie ,porque la� perder�as
.Maichak hizo lo que le dijo el hombre de el ri� y por fin pesco muchos peces.��

Cuando regreso al pueblo ,todos los hombres y
mujeres ,su� suegro� y��
sus cu�ados se dec�an unos a otros:

-�C�mo habr� podido
ese tonto coger tantos peces?��

-Y as� pasaron los d�as todo el mundo quer�a saber como hacia Maichak
para pescar tanto. Pero� Maichak no dijo
nada.

Un d�a, cuando Maichak� estaba en el conuco, los cu�ados le
registraron su bolsa y encontraron la taparita .La llevaron al ri� para beber
agua� y cuando tomaron agua ,se asustaron
mucho al ver que el ri� se secaba.

-As� es como
pescaba Maichak!-dijeron

��Ahora ya sabemos el secreto .

Volvieron a llenar la taparita ,pero como no sab�an usarla , la llenaron
hasta el tope.

Entonces ,el agua se derramo� e inundo la tierra .La corriente se llevo la
taparita , y un gran pez se la trago

Maichak se puso muy triste.� Durante meses y meses� busco la taparita pero no la encontr� .Sin la
taparita ,no pod�a pescar un solo pez. Iba a cazar y� a pescar ,pero siempre volvia con las manos
vac�as .

Un d�a cuando estaba cazando , se encontr� con un
cachicamo que cargaba� una maraca en la
patita� y cantaba una canci�n :��

�Yo toco la maraca del b�quira salvaje

�
Yo toco, toco�.��

�

El cachicamo repiti� la canci�n tres veces. Despu�s se paro sobre las
patitas de atr�s, toco la maraca otras tres veces y se meti� en su cueva
.Inmediatamente apareci�� a todo galope
una manada de baquiros, pero como Maichak no tenia con que cazarlos , regreso a
su casa con las manos vac�as.��

Maichak� decidi� conseguir la maraca de el
cachicamo� para poder cazar baquiros, as�
que volvi� a la selva� para quit�rsela
.El cachicamo pego un brinco y se la quito .Empez� a tocar pero los b�quiros no
llegaron .El cachicamo sali� de su cueva para ver quien le hab�a quitado la
maraca.

-Por
que me quitastes mi maraca? Porque la necesitaba-dijo� Maichak Pero te voy a dar un consejo .Tenias
una taparita y la perdiste .No vayas a perder la maraca .Si tocas la maraca m�s
de tres veces los baquiros vendr�n y te la quitaran . Desde ese d�a
Maichak�� regresaba a casa con muchos
baquiros, sus cu�ados estaban asombrados comenzaron va vigilarlo .

Un d�a� fue a cazar Maichak a
cazar y su cu�ado lo sigui� para ver como conseguia� tantos baquiros..El cu�ado lo oy�� tocar�
y� cantar la maraca.� Oculto detr�s�
de unas matas , vio�� donde�� escond�a Maichak la maraca , y despu�s se
marcho

�

Cuando� Maichak regreso a su casa su cu�ado se fue a
la selva ,recogi� la maraca de� Maichak y
enton�� la canci�n del b�quiro. Despu�s
toc� la maraca no tres veces sino cuatro y cinco veces.

De repente�
una manada de baquiros y m�s� baquiros�� rodearon al cu�ado de Maichak y le quitaron
la maraca.

Cuando
Maichak� volvi� a su escondite , se dio
cuenta que hab�a desaparecido� su maraca.
La hab�a perdido igual que la taparita.��

��

Paso
d�as y d�as busc�ndola . Una tarde,�
cuando ya estaba cansado� de
buscar encontr� a un araguato que se estaba peinando.

A medida�� que el araguato se peinaba, iban apareciendo
muchas� aves alrededor de �l .

Reg�lame el
peine hermano-dijo Maichak

-No puedo
contesto� el araguato� - no tengo otro peine.

-Pero Maichak
tanto rog� y pidi� que el araguato termino�
por decirle:

-Bueno, pues,
es tuyo. Pero no te peines mas de tres veces seguidas porque las aves vendr�n y
te lo quitaran.

-Esta bien
�dijo �Maichak -.-Yo comprendo.

��

Desde ese dia Maichak siempre regresaba a su casa con mucha aves
deliciosas� para la comida. Y una ves mas
su cu�ados empezaron a vigilarlo.

Y cuando lo que Maichak hacia con el peine, esperaron que saliera al
conuco, dondwe le registraron su bolsa� y
lo encontraron. Entoces se fuero a flechar aves.

Pero no sabian el secreto: se peinaro tantas veces que comenzaron a
llegar nuves de pavas, pauties y toda clase de aves y le arrebataron el peine .

Cuando Maichak regreso del conuco y vio que su peine tambien habia
desaparecido, se puso muy triste y muy bravo con su Cu�ados.

�� -Por�
que ,siempre tienen�� que
quitarme� y� perderme mis cosas? Son unos necios ,Ahora me
ir� y no vivir�� mas� con ustedes .Maichak se fue muy lejos� y�
tuvo� aventuras extraordinarias.
Llego hasta el mundo de arriba , mas all��
de las nubes . Aprendi�� a cazar
,a pescar y a tejer sebucanes. ��

�� Despu�s
de muchas lunas , regreso a su pueblo . Cont� a su familia� sobre los sitios que hab�a visitado y tambi�n
les ense�o lo que hab�a aprendido

Indios Pemones.